哲学:死亡
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发布时间:2011-03-15 02:18
中文片名: 耶鲁大学开放课程—哲学:死亡
英文片名: Open Yale course—Philosophy:Death
剧集分类: 文艺 
类型: 教学 
时间: 2009年8月4日
主 演: Shelly Kagan
对白语言: 英语  
 
介绍:
课程类型:哲学 

课程介绍: 

这次讲课的教授是个大仙.他那么"朴素",我是说他的坐姿那么朴素,因为人类自古就是那样坐的,盘腿坐.不过他是盘腿坐在讲台上,这就不是很朴素了,因为古代没有桌子,大家都坐在地上。 我大学的时候,美国老师屁股一扭坐在课桌或讲台上,我们这些有着“师道尊严”的中国人是很“友邦惊诧”的,但时间长了就习惯了。英国人不这样,他们总那么严谨严肃,有点象中国人——但千万别真的以为英国人象中国人,与其说英国人与中国人象,不如说美国人与中国人更象一些:都很粗俗豪放,并且中国与美国越来越象了。 

这老师穿着鞋子直接盘腿坐在讲台上,还好他穿的球鞋很白很干净,不太碍眼。他长得有点象撒达姆大叔,还满脸胡须,但他个子很小,所以他要坐在桌子上才能显眼一些,台下据说有150-180名学生,是个大教堂,要我个子那么小我也“坐”桌子上。他常说,we are sitting here to ...,确实彼此都“坐着”,很平等。相比古代的大师,比如柏拉图或佛都是如此随意开讲座谈生死的吧。看着他那样手舞足蹈的乱说一气,我觉得很舒服。这大叔一定是个很怪的人,这从一开课就看出来了。不过不会特别怪,因为这里毕竟是耶鲁,我是说,假如他有精神病啊什么的偏差,心理学院的老师们肯定就早就派上用场了。 他一上来就说,别管我叫什么什么“教授”,我喜欢听你们叫我shelly。 

从他的简历看,他应该是个伦理学专家,写过一些这方面的书籍。 今天香港著名艺人肥姐逝世,这就是活生生的死亡。死亡对普通人意味着什么?死亡对哲学家又意味着什么?实际上讲死亡的哲学就是在讲哲学家们如何看待死亡。当然不同的哲学家可以有不同的死亡哲学,哲学不是科学,随便说随便假设。 


我还没有看文字稿子,大约听了一遍,中间漏了一部分,发现shelly多数时间在讲自己是个什么样的人,一直到结束。还好,我只是来学英语的,否则不气死我了。 后来看稿子,发现中间有一段是介绍这门概论课的核心是什么,说,其中前半期会是行而上学性质的,后半期将涉及价值理论,当然都围绕死亡展开。 其中他的一句话很有趣,大家都觉得死亡bad,那么,起码对于死者,他死了就不存在了,还有什么“好”“坏”呢?还有自杀,理性与道德之间怎么划分。其他方面我们经常能想到的死亡话题,他一一否定,说我们都不谈,真的那些才是我真正关心的,看来我走错课堂了,不过为了学英语过一遍吧。 


从这些课堂上看,美国人的课堂是非常开放的,思想的开放,没有老师有灌输的倾向,尽管老师不说,你也知道他们其实是在与你“交流”,帮助你思考,帮助你学会辩论的技巧,以及哲学地思考问题。老师与学生是友好平等的,很平和,人显得“很正常”。我知道这些耶鲁的老师很可能都是故意挑出来的,但是真的能够感受到一些明显与中国不太一样的东西,我喜欢耶鲁。 


——选自苏三博客 

课程主讲人: 

Professor Shelly Kagan 

课程内容 


1 课程介绍 Course introduction 

2 人的本质: 二元论与物理主义 The nature of persons: dualism vs. physicalism 

3 灵魂存在与否的论证 ( 一) Arguments for the existence of the soul, Part I 

4 柏拉图对话录《斐多篇》介绍,灵魂存在与否的论证 (二) Introduction to Plato's Phaedo; Arguments for the existence of the soul, Part II 

5 灵魂存在与否的论证 (三) :自由意志与濒死体验 Arguments for the existence of the soul, Part III: Free will and near-death experiences* 

6 灵魂存在与否的论证 (四) :柏拉图,第一部分 Arguments for the existence of the soul, Part IV; Plato, Part I 

7 柏拉图 (二) :灵魂永恒与否的论证 Plato, Part II: Arguments for the immortality of the soul 

8 柏拉图 (三) :灵魂永恒与否的论证(续) Plato, Part III: Arguments for the immortality of the soul (cont.)7 

9 柏拉图 (四) :灵魂永恒与否的论证(续) Plato, Part IV: Arguments for the immortality of the soul (cont.) 

10 人格同一性(一):贯穿时空的同一性以及灵魂理论Personal identity, Part I: Identity across space and time and the soul theory1 

11 人格同一性(二):肉体理论与人格理论 
Personal identity, Part II: The body theory and the personality theory 

12 人格同一性(三):人格理论的异议 
Personal identity, Part III: Objections to the personality theory 

13 人格同一性(四):什么活下来才有意义 
Personal identity, Part IV; What matters? 

14 什么活下来才有意义(续);死亡的本质(一) 
What matters (cont.); The nature of death, Part I 

15 死亡的本质(续);相信你将死去 
The nature of death (cont.); Believing you will die 

16 孤独死去;死亡的坏处(一) 
Dying alone; The badness of death, Part I 

17 死亡的坏处(二):剥夺说 
The badness of death, Part II: The deprivation account 

18 死亡的坏处(三);永生(一) 
The badness of death, Part III; Immortality, Part I 

19 永生(二);生命的价值(一) 
Immortality Part II; The value of life, Part I 

20 生命的价值(二);死亡的其它坏处(一) 
The value of life, Part II; Other bad aspects of death, Part I 

21 死亡的其它坏处(二) 
Other bad aspects of death, Part II 

22 对死亡的恐惧 
Fear of death 

23 已知死亡的必然性 又该如何生活 
How to live given the certainty of death 

24 自杀(一):自杀的合理性 
Suicide, Part I: The rationality of suicide 

25 自杀(二):不确定下的决定 
Suicide, Part II: Deciding under uncertainty 

26 自杀(三):自杀的道德性以及课程总结 
Suicide, Part III: The morality of suicide and course conclusion 

学校介绍: 

耶鲁大学(Yale University),旧译“耶劳大书院”,是一所坐落于美国康乃狄格州纽黑文市的私立大学,始创于1701年,初名“大学学院”(Collegiate School)。耶鲁大学是美国历史上建立的第三所大学,今为常青藤联盟的成员之一。 

在 2007英国泰晤士专上教育增刊(Times Higher Education Supplement)的世界大学排名,耶鲁大学在总平均排名与剑桥、牛津大学并列世界第二。美国普林斯顿评论(Princeton Review)在2006把耶鲁大学在全美最难进的大学里排第二。 

开放课程介绍: 

越来越多的美国著名学府将课程的视频或者材料放在网上,这种开放性课程也受到了大家的欢迎。最近耶鲁大学在周二也推出了自己的开放性课程,全部是比较受欢迎的本科课程,主要包括教学大纲,题目汇总以及其他的课程相关材料,同时课程的音频和视频文件也包括在内。 

毫无疑问,这一举动极大地方便了全球其他地方的学生能够接触到美国高等学府的课程,大家可以到Open Yale Courses的 站点查看。值得提到的一点是,所有的课程材料都采用了Creative Commons的Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0协议。因此所有的使用者都可以下载,分享这些材料,甚至对所有的课程材料进行演绎,只要不是用于商业用途,并且署名为Yale。 
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